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发布时间:2018-09-21   来源:巴厘岛娱乐网可信吗 作者:左移湘
   

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新华网重庆4月17日体育专电(记者刘卫宏)重庆大坪中学女子足球队近日夺得世界中学生足球锦标赛冠军后,其队员身份遭受质疑。重庆市教委有关负责人表示,目前正在对这一事件进行调查,调查结果出来后将及时向社会公布。  在本月举行的第21届世界中学生足球锦标赛上,代表中国参赛的重庆大坪中学队获得女子冠军。但是,该队球员身份受到舆论质疑,有媒体指出该队是以中国女子少年足球队为班底组建的,大坪中学队仅派出了两三名选手。  重庆市教委副主任、新闻发言人赵为粮表示,重庆市领导和市教委对此事高度重视,目前,市教委和渝中区教委已经介入,调查核实相关情况。此外,市教委也正积极与中国中学生体协等单位联系,咨询中学生参加国际体育比赛的相关规定。  赵为粮说:“我们将对社会负责,对大坪中学负责,认真调查这件事情的具体情况。调查结果出来后,将及时向社会公布。”  重庆市足协青少部有关负责人向记者证实,大坪中学是重庆市足球重点学校,在全国及市内比赛中多次取得优异成绩,并在市足协注册成立了女足俱乐部。不过,这位负责人表示,大坪中学这次是参加教育系统的比赛,其参赛和组队工作,足协均未参与。

经过5年的努力,农村中小学现代远程教育工程于2007年年底全部完成。如今,农村中小学现代远程教育工程初步构建了一个惠及全国农村中小学的远程教育网络,形成基本满足农村中小学教育教学需要的资源体系,初步实现工程确定的优质教育资源共享的目标。

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——如果说使每一个学生享受同质教育资源主要是指学校办学条件的话,那么,使每一个学生得到同质的教育教学对待,则主要是指任课教师、班主任等在教育教学中对待每一个学生的态度、方式,给予每一个学生表现、发挥、发展的机会等。在现实中,教师喜欢学业成绩好的学生、冷落学业成绩差的学生的现象是普遍存在的;在课堂教学中,多数教师喜欢提问学业成绩好的学生,而对于学业成绩差的学生的提问频次则大大降低,甚至不闻不问;学校对于在各种竞赛、评比中获奖的学生大力奖赏激励,并给予其更多的发展机会和条件,而在这些方面表现一般甚至较差的学生得到的却往往是忽视、冷落。

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不能做一个“志愿盲”,现在有相当多的家长是这种志愿盲。举一个典型的例子:2007年我在海淀高招办的网站上有一个考生问答专区看到了一位家长的提问,他说老师您好,请问是否应当第一志愿填报一批次的学校,第二志愿填报二批次的学校。这就是非常典型的。我们的家长绝不能做这样的高考盲。这样做的话,会很不称职,愧对我们的孩子。

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2.在农村学校的技术力量短期内难以大幅提升的情况下,统筹使用城区及农村学校的技术力量,让城区学校与农村学校结成帮扶关系,利用城区学校技术相对较强的优势,为“人网”增加多个有力的支点,最大限度地发挥“人网”的辐射及技术支持作用。

 

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