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作者:左移湘     时间:2019-07-22

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下午“放学”后,学生们回到帐篷休息,帐篷搭建在一个大操场上,一顶挨一顶。帐篷很大,每顶帐篷里住着20个学生,床铺分为两排,统一铺着厚纸板和棕垫。帐篷里的一切都是新的,被褥、衣物、教材、书包、文具,以及各地捐赠的图书。

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这份调查显示,被调查中学生最喜欢浏览的音视频网站是土豆网(80.6%)和优酷网(76.3%)。此外,除问卷列出的音视频网站外,答题者提到较多的音视频网站还包括酷狗、56网、迅雷看看及百度视频。  这份调查还显示,从被调查中学生对音视频网站关心的内容分布来看,排在第一位的是音乐,57.7%的中学生通过音视频网站收听音乐,其次是影视,49.8%的中学生利用音视频网站观看影视作品,再次是动画,比例为40.5%,之后依次是时尚娱乐资讯、搞笑内容、体育、视频新闻、视频课程和语音视频聊天。  “2009中国未成年人互联网运用状况调查”是由中国青少年社会服务中心联合北京邮电大学、中国社会科学院、中国青年政治学院等单位和有关专家参与开展的针对我国中学生互联网运用状况以及与校园暴力有关问题的专题调研。  此次调查于2009年4月至9月实施,主要针对11岁至18岁之间的初中、高中各年级的未成年人及其家长,在天津、内蒙古、江苏等9个省、自治区和直辖市的27个市、县进行的实地调查。

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在“十二五”规划中,苏州大学出版社首先对“十一五”规划的执行情况进行了回顾。该社始终致力于把先进文化的丰富内涵物化为广大读者喜闻乐见的精品图书,近年来相继出版了《科学发展观的理论与实践》、《苏州之路》、《苏州精神》等多种研究宣传邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和江苏省“三创”精神的图书。汶川地震后,该社以最快速度组织出版了《汶川诗草,爱在燃烧》一书,歌颂了中华民族众志成城、万众一心的抗震救灾精神,获第二届中华优秀出版物奖“抗震救灾特别奖”;甲型H1N1流感在全球肆虐之际,为加强对公众防控流行疾病知识的宣传,提高公众的自我保护能力,该社紧急出版了《甲型H1N1流感防治手册》,并向相关幼儿园、中小学校和疾控中心赠送了图书;为落实党中央推进社会主义新农村建设的重大决策,该社策划出版了公益性读物《大学生村官工作手册》,该书被业内人士赞誉为“村官宝典”,图书出版后,苏州大学将近万册图书赠送至江苏省大学生村官的手中,为基层大学生村官开展好工作提供了智力支持,受到了省委省政府的高度赞扬。

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笔者反对某些政府楼馆场所动辄千万上亿的造价,同时也反对校舍与政府楼馆场所和别墅攀比。当地政府部门有平衡教育资源的“高瞻远瞩”,很令人钦佩,然而“怎么豪华都不过分”不是平衡教育资源之举,恰是制造新的不平衡。而建设“最美”的乡村学校,这个提法本身就有问题。平衡教育资源是在“最美”和“最差”之间取“中用(合用)”,绝不是在校舍上比拼“最美”。

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目前全国中小学教师的负担太重,大中城市重点中小学教师的负担更重。他们除了给学生上课、批改作业、带班等工作,还面临众多的考核。例如,必须在一定级别的刊物上发表教学论文,必须有公开课获得至少区级以上奖励,必须有他教的学生获得多少多少证书,有的学校甚至把这些作为奖惩教师的指标。希望在给学生减负的同时,也能给中小学教师减负。

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历史证明:少儿教育最关键的是培养健全的人格、情感。我国自古强调“幼儿养性,童蒙养正”,根正则苗不歪,做人做事的基本道德规范,民族文化的精髓,少儿首先要学,要养成,为做好人打下牢固基础。青少年教育在为做好人打下牢固基础时,关键的是要为做好事打下牢固的基础,所学的知识必须是基础的、扎实的。文、史、地、外、数、理、化、生,它们最基础的内容都要学,外加法律、体育、美术、音乐的陶冶。通过学习基础的知识,来训练相应的思维,培养相应的能力,升华精神。当然,对极少数的偏才、天才,应另作安排。文理分科,隐含着重理轻文的想法,隐含着“理科班的学生学习好、文科班的学生学习差”的偏见。这既不符合事实,也不利于互助互学,甚至会对学生的思想感情产生不良影响。

学问确乎是大事。大学就是培养人才的地方,就是进行学问的地方,而学问,离不开书籍,离不开一个良好的读书环境。由剑桥的台维,让我想到了我们今日大学的校园,校园里的瑟瑟发抖的小书店;对于我们建设美好的校园,提供让学生舒适、温馨的学习环境,似乎是每个大学孜孜追求的奋斗目标,但是,很多大学把目光都聚焦杂学校读书馆、阅览室等官方机构宏大场面,而对民间的小书店似乎没有放在眼里。中国人是最讲究人情世故的,对于校园那些不起眼的地方,就是学校相关部门负责人安排亲戚的重要平台,学校没有把它当成一个重要的陶冶学生情操,给学生提供阅读便利的场所来看待,因而,在学校的一角,特别是学生公寓附近的小房间,似乎都是游戏厅、便民服务店,复印部等,确乎也有开书店的,但大都是各类考试用书,在经营过程中也因与学校沾亲带故,导致店主对于学生缺少最起码的尊敬,更不要说像台维一样把经营书店当成一件庄严而伟大的事业,对于学生给予爱敬之情,给学生提供高质量的人文阅读方面的精神食量。

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可能是学习语言的缘故,张凱泓给记者的印象是特别能说,性格开朗。从大二开始,张凱泓做过很多与专业有关的实习工作。第一次是去滨海新区为第二届中西科技合作论坛做翻译,张凱泓和班里的几名同学都特别紧张,说出的西语都有些磕巴,说的越磕巴心情就越紧张。幸亏大四的学长解围,才算圆满完成了第一次实习。通过这次锻炼,张凱泓明白了一个最简单的实习经验——放松心情。此后的多次实习,张凱泓放松了不少。从为大无缝铜厂做工程翻译到独自前往浙江义乌小商品市场陪外宾采购,除了语言能力的提高,张凱泓还渐渐学会了如何与人交流的方式。

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