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发布时间:2018-09-10   来源:菲律宾大赢家百家乐 作者:左汶骏
   

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据了解,教育部将从2009年开始,除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士的项目管理方向、公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向、艺术硕士等管理类专业和少数目前不适宜应届毕业生就读的专业学位外,其他专业学位面向应届毕业生招收专业学位研究生,实行全日制培养。  杨玉良介绍说,专业学位是相对于学术性学位而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位虽然处于同一层次,但前者与职业结合更紧密,后者则更偏重理论和研究。  “由于二者在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。”他说。例如,管理类的专业学位都要求有一定的实践经验和一定的阅历,不面向应届毕业生招生;而如翻译硕士等专业学位,在教学环节强调口译笔译实践,其学习过程,就是实践过程,因此,可面向应届生招生。  据他介绍,我国自1991年开始实行专业学位教育制度,目前已设置了19种专业学位,即法律硕士,社会工作硕士,教育硕士、博士,体育硕士,汉语国际教育硕士,翻译硕士,艺术硕士,风景园林硕士,工程硕士,建筑学学士、硕士,农业推广硕士,兽医硕士、博士,临床医学硕士、博士,口腔医学硕士、博士,公共卫生硕士,会计硕士,工商管理硕士,公共管理硕士,军事硕士专业学位。  但是,与英美等西方很多国家起步较早,发展迅速的专业学位教育相比,虽然我国每年招收的硕士研究生已达40多万人,但专业学位在培养总量中所占规模过小,仅占硕士学位的10%。而且,专业学位类型和涉及职业领域还比较少,全日制攻读比例过小,还不能满足经济社会发展的人才需求。  据统计,到2008年上半年,我国专业学位教育已累计招生86.5万人,其中学历教育招生24.6万,占专业学位总体招生数的28.4%;在职攻读招生61.9万,占专业学位总体招生数的71.6%。  杨玉良强调,今年增加招收一定数量的专业学位研究生,不仅是为了应对当前就业问题。当前,经济结构正处于调整和转型时期,职业分化愈来愈细,技术含量愈来愈高,正是专业学位人才发展的大好时机。

林美君去年毕业于一所知名外语大学,在一次校园招聘中,林美君参与了某航空公司空乘招聘。凭借流利的英语和气质不俗的外形,林美君从众多竞争者中脱颖而出,一毕业就前往海南进行封闭式培训。

所以,立即取消择校费,没有丝毫操作上的难度,关键在政府的态度。政府为什么死抱着择校费不放?教育资源配置不均衡,对官员很有好处。一是,他们有个典型学校,高考录取率也高,是自己的政绩工程;二是可以让官员和富人的子女享受优质的教育资源;三是,可以减轻财政负担,把办教育的开支转嫁给要上学的老百姓。所以,取消择校费,“非不能也,是不为也”。一个县的一所优质高中,每年拿出一大半卖议价,凭空地几千万滚进来,他们愿意自己割下这块肥肉吗?可害苦了掏腰包的老百姓。

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班额的大小与教育质量高低直接相关。国家基础教育质量监测中心近年所做的一项专项监测结果发现,大班额或由代课老师执教的班级,学生的数学成绩普遍较差。中小学校每个班级的学生数,是经过科学测量确定的学生接受教师指导和教师工作量的基本指数。超过国家规定的大班额自然会直接损害学生的基本受教育权和教育品质,也让一线老师处于超负荷运转的多重压力之中。

秦玉莲说,经过几年的探索和实践证明,校园书店的创意对集团公司的业务拓展,尤其是对教辅发行全面走向市场具有非常重要的战略意义。应该引起新华书店高度重视的是,目前具有实力的民营书业发行渠道也已垂青这一尚未充分开发的战略资源,并试图在品质和布局上比新华书店走得更远。

中新网2月5日电据美国《侨报》报道,虽然洛杉矶哈岗学区的“孔子课堂项目”已经以多数赞同票获得学区教委通过,但是对于此项目的质疑声仍然不绝于耳。

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卡内基学会名誉主席玛克辛辛格如此评价蒂尔曼:“她对普林斯顿的领导,正如她在科学领域的领导一样,表明她不仅勇于提出难题,而且勇于想办法解决问题。”

然而在就业形势严峻的今天,放眼各大高校,不但就业信息网上的宝贵信息被捂得密不透风,就连招聘会现场也竖起了壁垒。他去了很多校园招聘会,却到处碰壁。

师生安全无小事,学校应该把它落到实处,防患于未然,而不能仅仅印几张宣传单、喊几句口号草草了事。笔者以为,学校应该做好以下几方面的工作:统一思想,引起重视。学校行政班子要以身作则,高度重视,在全体师生会上进行强调、重申,让师生意识到,懂得一些应急自救的知识,既是对自己也是对他人生命的珍惜和保护。只有全体师生都重视这件事,他们才不会视这件大事为儿戏,也就不会有开头那一幕了。

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本报讯(记者陈丽娜)日前,400名玉树灾区的职业学校学生踏上去山东异地求学的征程,他们将在山东进行为期3年的学习和生活。

该校在物理教学实验材料的选择上,采取“就地取材,转废为宝”的方法。例如:利用本地的资源优势,用方便易得的废旧材料改进原有器材;把原来在讲台上的一些实验移到黑板上进行,使实验现象的观察效果明显提高;利用PVC管、塑料袋等生活中的垃圾材料来做摩擦起电实验,其效果比课本中介绍的毛皮与橡胶棒摩擦起电、玻璃与丝绸摩擦起电的效果要强得多。

“复课只是第一步,我们还要建一所新的北川中学!”北川中学校长刘亚春一边接电话一边回答记者的提问。这个40多岁的黝黑汉子在忙碌中显示出沉稳和干练。然而谁又能想到,他的妻子和即将参加高考的儿子均在地震中遇难。

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当然,凡事有利总会随之带来弊端。传统的的教育考试虽然有种种的问题,可是在公平性上却基本能够得到体现,因为考试的分数是唯一的硬指标。可是综合考评却夹带有很多人为的操作空间,比如:如何公平地认定孩子在日常生活上的行为表现?孩子的德育分数该有一个什么样的考核标准?诸如此类,一旦有个人的偏见或者不公,就会出现不该有的差距。这就无形中为很多人提供了可以操作的空间。

 

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