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作者:左汶骏     时间:2019-08-16

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云南省红河哈尼族彝族自治州开远市第五中学的初一学生唐子薇(右)和同学一起上电脑课(11月23日摄)。新华社记者蔺以光摄

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“高校思想政治理论课要强调针对性,要对解决大学生成长道路上遭遇的理论问题、实际问题有帮助,学生就爱听这门课了。如果教师讲课都是照本宣科,不针对学生的实际问题,怎么能受到学生的欢迎?”

杨辉凡是江汉大学文理学院英语专业的大四学生,今年报考华中师范大学新闻专业研究生。由于本科期间从未学过新闻课程,所以不得不和新闻系的大二学生一起学习上课。“大三时候借了不少专业课的书,现在多上点课程,希望能减少差距,顺便请老师对自己的考研计划提供指导。”他对记者说道。

“孩子平时在家里什么活都没干过,再说,做家长的也舍不得让孩子在学校里干活儿。只要孩子能好好学习,我们干点活也没啥。”一位学生家长完成了扫除任务后这样对记者说。

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政策要点:切实加强中小学教职工编制的总量调控与统筹使用,合理配置教师资源。同一县域内中小学教职工编制可以互补余缺,在县域范围内总量控制的基础上,按照有增有减的原则,参照县镇标准核定农村中小学教职工编制。切实保障编制紧张学校,特别是农村寄宿制学校、教学点分散的地区教职工的基本需求。进一步改进农村中小学教职工编制核定工作的增编因素,不断完善中小学教职工编制动态管理机制。

一是幼儿教育不幼儿。受初高中升学的影响,小学教育甚至是幼儿教育从一开始就被套上了考名校,读好大学的枷锁,升学和就业的竞争过分前移,使得幼儿教育产生扭曲,一些学校的幼儿教育已不具备幼儿教育的属性,只能算作是变相的小学一年级教育,这正是整个教育体系偏离正常轨道使然。正如我们年年喊素质教育,唯分数论却依然根深蒂固一样,幼儿教育片面依赖教材只是其中的一个小环节,受制于当前的教育大环境,一旦禁止幼儿园使用教材,一些家长和幼儿园难免会反对。

首届长三角地区重点中学学生会主席论坛由解放日报报业集团新闻晚报与东方网、东方少儿频道、南京《金陵晚报》、杭州《钱江晚报》、无锡教育电视台等单位联合主办。在论坛开幕式上,学生代表发出倡议,支持特奥、关注奥运、迎接世博。他们围绕“合作发展责任”主题,与政府官员、大学校长和专家学者展开了热烈交流。

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经验当然不是一个人生下来就有的,需要后天得来。而中学的哲学课本上,早已告诉我们,除了直接经验之外,还有间接经验。这是一个常识。正如一个开车的人,是否一定要弄清楚造车的流程?对于公务员来说,要求关注民生、贴近实际,没错,但却与有无直接经验无关。作为合格公民,应届生有考公务员的权利,是谁也不可抹杀的。这也是一个常识。

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仪式上,由中国儿童少年基金会、中国教育报刊社共同主办的面对留守、流动儿童群体的“阳光杯”征文大赛也正式启动。“阳光杯”主题征文活动旨在鼓励孩子们通过参与征文活动广泛阅读、开阔视野,并在阅读中有所感、有所思、有所得。

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