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作者:左汶骏     时间:2019-08-22

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三是教育供需的调节。在巨大的升学压力下,明文禁止教师学生周末、节假日补课,事实上是禁止不住的,无非是改变了地点、变换了方式而已,反而留出时空给家教,促成家教市场的繁荣,学生课业负担并没有真正减下来,家长也增加了经济负担。由于高校的扩招,对于大部分高中毕业生来讲,上大学已经不成问题,问题在于上什么大学,能否接受良好的高等教育。我们一直将考试分数看得过重,上什么学校,读什么专业,全凭分数说了算,舍弃了其他调节杠杆,这自然会加剧高考分数的竞争。高中课改的一些问题与高等教育机制不活、质量不高直接有关,不只是高中阶段教育的问题。

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据《中国青年报》报道,目前我国高校新闻类专业泛滥。在20世纪80年代,只是在一些特大城市的重点院校设有新闻传播类专业。到20世纪90年代,新闻传播类专业在各地高校迅速铺开。进入21世纪以后,新闻传播类专业不仅在一些理工、农业、体育院校遍地开花,在一些地级城市院校也纷纷涌现。后果是学生质量下降,就业形势严峻。

其次,这一争论也暴露出我们在经典教育上的缺失,我们还没建构起一条社会大众进入经典的有效通道。现实生活中,我们给太多白胡子老头滥发大师帽子,却往往又大大咧咧地抱怨真正的大师、真正的经典太少。我们只震撼于大师头上虚妄的光辉,却往往不愿意、不能够走近大师、理解经典。我们也多满足于对大师的祭拜和悼念,以附骥尾为荣。

于是,我向总务处提出搬到教学区办公的要求。总务处的同志关心地说:“教学楼太吵,还是在这里吧。”我没有吭声,领着他们一层楼、一层楼地去寻找空房子。有人建议,在教学楼三楼腾出一个教室用来办公,但这样一来,打乱了教室的格局。最后,我决定在教学楼五楼的空房子里办公。随行的同志说:“五楼太高,每天爬上爬下太累,还是不搬吧!”我的语气很坚决:“我的生命力在学生中间,看不见学生的校长很难成为一个尽职的校长,怕吵怕累就不是好校长!再说,这样既能使我随时处在教学一线,了解最新情况,又能在不经意间使身体得到锻炼,何乐而不为?”搬到五楼以后,每天上下楼时我都会沿着“之”字形路线一个一个地查看教室,看了前门看后门,常常驻足观察,看教师们怎样上课,是否教材熟练、全身心投入,是否跟学生共同探究,是站着授课还是坐着授课,是进行个别辅导还是共同学习,等等。有时遇见教室里没有教师,我会推门而入,询问本节是哪位教师的课、为何没上。经过教师办公室时,我会顺便查看教师的备课和作业批改情况。经过洗手间时,我也会顺便看看水龙头关了没有,看看里面是否干净。

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君君从小就爱弹电子琴和吉他,虽然家里请不起老师,但她还是自学了不少曲子。每次工作一天回到家,能听女儿谈上一曲,成了闫师傅最大的安慰。他说,这个独生女儿是他的全部希望。

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新华社记者记录了这个画面,在这张广为传播的照片上,穿着玫瑰红上衣、长发、脸朝下爬着的小女孩,就是王佳淇。

这些数字让赵洁陷入了焦虑之中,她向身边一些朋友打听后也得出结论,现在由于很多孩子入学前就有了一定的知识基础,因此小学一年级老师讲课的进度非常快,如拼音和10以内加减法几乎都“略去不讲”。有的家长提前一年就让孩子从幼儿园大班退园,去上“小学预科”,原因是“那里要比在幼儿园里学的东西多”。

而大学教育是通过一种伟大而平凡的手段去实现一个伟大而平凡的目的。它旨在提高社会的益智风气,旨在修养大众身心,旨在提炼民族品位,旨在为公众的热情提供真正的原则,旨在为公众的渴望提供固定的目标,旨在充实并约束时代的思潮,旨在便利政治权利的运用和净化私人生活中的交往。这就是纽曼强调的大学精神——博雅教育,为社会培养良好的社会公民。

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也许,我们所谋划的,理论上、情感上都是正确的,也符合发展的方向,但中国社会就是这样的一个复杂体。在这个复杂体中,合理的东西不见得能行得通,看似不合理不近人情的东西,也许是最铁面无私的,这就是残酷而真实的历史。社会历史条件的特殊性决定了中国许多制度与办法的特殊性。在全社会的诚信水平没达到一定阶段之前,在对腐败的治理没取得明显成效之前,有关高考的改革还是要慎之又慎,切不可提一句漂亮的口号,借助于一个简单的办法,而行制度变革之实。给社会治病,或者说治理社会,推动社会制度改革,不可能靠一两副药就解决问题,我们更需要一个长期的认真的疗程。(张志坤)

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